“遵命，陛下。”宫廷总长退出去。

    接下来，女皇给军事次官转了正，并且要求继续组建微型远征军，继续向相邻旋臂的各个方向传送。这叫做备份，这是为了增加征服效率，看来指挥官的美梦做得早了点。

    太阳系地球，中国西南山区某个小山村。

    胡峰找了一张尼龙纸，套住杯口用牛皮筋一扎，然后用牙签在尼龙纸上戳了几个针眼大的孔，大功告成，一间圆柱形的玻璃房落成了。不一会，卫生间传来水声，蚂蚁的神灵正在刷牙。

    趁这个间隙，1231007号兵蚁准备开吃那块香甜的大饼干，不过吃前，得做些准备工作。它之前吃了一些怪兽的脑汁充饥，那东西又腥又臭，幸亏自己老道，大部分还暂存在嗉囊里，现在反刍出来还来得及。年轻的兵蚁奔到房子另一边，从两颚之间的口器里寄出一滴粘稠物，它大口喘着气，差点没把胃吐出来。现在好了，肠胃清空了，它趴在饼干上大快朵颐起来。

    吃饱喝足，空间又传来震动，大概是神灵回来了。现在1231007号对这中变化已经没有先前那么紧张了。

    反正是善良的神灵，刚才的美味足可以证明，年轻的兵蚁暗想着，陷入了沉思：既然是善良的神灵，为什么要把我关起来呢？给我美味的食物，却不给我自由，这到底目的何在？

    蚁后教诲：神灵是无所不能的，他们能得到他们想得到的一切。

    蚂蚁的思路被光线打断，整个世界突然灭了，四周一片黑暗，一阵窸窣声后，一切安静下来。黑暗是睡眠的标志，难道神灵也需要睡眠？1231007号兵蚁把这条信息记录在它那硕大的脑瓜里，因为这一点是连蚁后也没有提起过的新知识。

    黑暗让1231007号兵蚁昏昏欲睡，它的心跳随着思想缓慢下来（蚂蚁的睡眠有点像短时间的冬眠，心跳比清醒时慢），并且开始做梦。

    它梦见自己被神灵带到了天堂，那是人人向往的地方。它是因为自己的壮举，是因为拯救了整个城邦感召了神灵而被带到天堂的。其实天堂不在天上，而在世界的边缘，那里四季如春、繁花似锦；那里没有疾病，更没有野蛮的杀戮；那里的水清澈透明，汩汩地从石缝里冒出来形成溪流；天堂里所有的生物在溪边嬉闹追逐，它们没有阴谋，没有仇恨，没有烦恼，所有生物都是大家庭的一员，大家都彼此爱惜......

    带它走的神灵告诉它，其实天上是无法生存的。天上都是水，由一层厚厚的布遮挡着，下雨就是那种布出现了漏洞，水漏了下来，这个时候，神灵就会把洞补上，这也叫补天。

    1231007号兵蚁的心跳漫到了极限，它终于沉沉地陷入睡眠的深渊中。

    窗帘上出现了方形的朦胧，像无图像的银幕，瓦片的缝隙间漏进悦耳的鸟鸣，万物苏醒，天亮了。

    砰砰砰，房门的震动带到了整个房间，房间里的生物同时被惊醒：“该起床了，再不起来就赶不上早班车了。”妇人的拳头比闹钟还要准时，她边敲边摇头：晚上么不睡，白天么不起，现在的年轻人，真是的......

    1231007号一骨碌站起来，蚂蚁是不用伸懒腰的，它摇了摇脑袋，清晰一下思维，昨晚的梦搅得它脑袋沉沉的。怎么会做那样稀奇古怪的梦啊？

    蚁后教诲：梦是对清醒时无法回答的问题的一种解答。

    难道神灵囚禁自己的目的真的是要带自己去天堂？1231007号兵蚁不禁为自己的这一想法感到兴奋。应该就是这样的，这是唯一合理的解释，它默默地点点头。
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第十一章 蚂蚁救过我

    胡峰就着稀粥吃了两个烙饼，匆匆上路了。这一别就要两个月，不过考试那些天，老父亲会到县城陪着他的。俗话说打虎亲兄弟，上阵父子兵，有亲人陪着总要有底气点。

    1231007号兵蚁的天空现在又黑了下来，甚至比昨晚还要黑，它和圆柱形的房子一齐被转移到了一个大帆布袋里。根据地磁场的变化它知道自己在快速地平移。

    蚁后教诲：神灵有的有翅膀，有的没有翅膀，但都可以飞翔。

    神灵飞行的速度可真快啊，比那可怕的燕子还要快，它思忖着。

    “司机，前面有一块广告牌的地方停一下，我们学校到了。”胡峰背着袋子，已经站到了下客门边。

    “好的。”

    胡峰是踏着铃声走进教室的，东西都没来得急放宿舍。这是一节生物课。

    “这个学期主要是回顾和复习。”生物老师在黑板前涛涛不绝：“我们按照考试大纲，用了两个月时间对三年来所学内容做了一次系统的回顾和梳理，从今天开始，我们将用一个月时间做模拟习题。”

    “怎么又是测试啊，怎么考不完的试啊。”下面一片怨声载道。

    “这次不是测试，只是当习题做，不计分，不明白的可以问我。下面请课代表上前发试卷《第一部分，分子与细胞》”

    “呼......”下面仿佛异口同声呼出一口气，安静了些。

    胡峰对着试题发了一会呆，突然举起了手。对于胡同学的创举，生物老师颇感意外，她走了过去。

    “老师，我能问一个题外的问题吗？”

    “只要有关生物学的问题都可以。”

    “你知道蚂蚁是怎么交流的吗？”

    “蚂蚁属于昆虫学，生物分类是初中的课程，高考大纲不作要求。”

    “但是昆虫学也是生物学，你刚才说的，只要生物学都可以。”

    老师笑了，笑起来露出两个小酒窝，显得文雅又有想象力，不过对于这个问题她可不想展开想象：“蚂蚁用触角交流，有两种方式。一种是识别气味，另一种是摆动触角，后面这种方式有点像我们摆手、招手、点头类似。”

    “蚂蚁和其它昆虫能不能交流？”老师以为结束了，没想到另一个问题又接上了。

    “偶尔也会交流，比如蟑螂，甲虫，跳蚤等，不过不同的昆虫之间只是简单的发出害怕、厌恶、友好等情绪，信息要比同类少得多。”总算结束了，老师刚想走，问题又来了。

    “老师，那蚂蚁与更远一点的物种，比如人能不能交流？”

    “胡峰！你是不是也在玩那个叫什么蚂蚁的游戏是不是？是不是脑子玩水了？如果你认为人跟猴子能交流，那么人和蚂蚁就能交流。”老师想将他一下，这是个无法回答的问题，只要他回答不出，自己就解脱了。

    “我觉得人跟猴子的交流应该比蚂蚁跟蟑螂的交流要丰富一些，比如马戏团的耍猴师傅.......”胡峰一本正经地说道。

    生物老师实在没有想到平时木讷的胡峰会这样回答，这简直让人苦笑不得，但是又让人无法辩驳：“好，就算你说的有一点点道理，但是现在我没时间回答你这一系列关于蚂蚁的问题，还有其他同学等着呢，你看第三排那几位。

    胡峰顺着老师的手势看去，眼神立刻躲开了，原来他看到了李小妍，她也在看他，两人目光相碰，像有弹性的球，迅速归位。

    “那你觉得人蚁就一点交流的可能性都没有吗？”胡峰还是不死心。

    “理论上是可以的，如果蚂蚁有思想的话，不过要了解动物的思想，首先得把生物学学好。”生物老师言归正传后转身走向另一位同学。

    蚂蚁有思想就可以交流，蚂蚁有思想吗？

    下课后，当胡峰在五楼走廊凭栏而望时，脑子里响起的还是这个问题――蚂蚁有思想吗？所以当有人拍他肩膀的时候，几乎吓得蹦出栏杆去。

    “在想什么呢？这么认真。”李小妍歪着头说。她每次都是那么飘逸，不仅仅是纤细的身体和乌黑的长发，还包括眼神和体味。

    “是你啊，吓我一大跳。”